Enfermería JCCM

Consigue tu plaza como Enfermera/o de la JCCM. Prepárate desde cualquier lugar con nuestra metodología 100% Online. Temarios Actualizados y Desarrollados personalmente por nuestros docentes expertos que se envían a principios de mes impresos a tu domicilio, acceso al Aula Virtual con Material Actualizado, Clases en Directo todas las semanas, Autoevaluaciones por tema ilimitadas, Simulacros de Examen Reales y Tutorías individuales y grupales en Directo para asegurarte la mejor experiencia de preparación.

Descripción

Antes de comenzar con la descripción del proceso selectivo de enfermería y de especificar la metodología, queremos hablarte brevemente de Integra para que puedas conocernos mejor. Nuestra academia está formada exclusivamente por compañeros/as de distintas categorías que nos unimos para poder ofrecer una preparación basada en nuestra experiencia y ajustada a las necesidades de cada opositor/a, ya que nosotros/as hemos recorrido el mismo camino. Nuestro principal objetivo es poder apoyarte y orientarte durante todo el proceso, que te sientas acompañado/a y que dispongas de materiales y recursos útiles elaborados personalmente por cada uno/a de los profesores que componen el equipo docente.

En febrero, comenzaremos con la preparación de Enfermería de la JCCM, asegurando calidad y compromiso durante todo el proceso. Para que puedas conocer la información relevante sobre el proceso selectivo, a nuestro equipo docente y la metodología que seguimos, hemos desarrollado esta información ampliada.

Oposición

Características

Oposición: Enfermería.
Organismo: Administración General de la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha.
Tipo de Personal: Personal Funcionario A2 Cuerpo Técnico.
Plazas: 60 plazas.
Sistema de Selección: Concurso-Oposición.
¿Qué estudios debes tener?: Diplomatura o Grado en Enfermería.

Sistema de Selección

El sistema de selección será el concurso-oposición, consistente en la celebración sucesiva de las fases de oposición y concurso.

La valoración del proceso selectivo se efectuará sobre una puntuación máxima de 100 puntos, distribuidos de la siguiente forma: la fase de oposición supondrá un máximo de 75 puntos y la fase de concurso un máximo de 25 puntos.

Fase de Oposición

La oposición consistirá en la realización de tres pruebas obligatorias y eliminatorias.

La primera y segunda pruebas se realizarán el mismo día y en la misma sesión, y en un tiempo máximo de 210 minutos.

Primera prueba

Consistirá en contestar por escrito a un cuestionario de preguntas con cuatro respuestas alternativas de las que sólo una de ellas será correcta. El cuestionario constará de 90 preguntas evaluables, más 5 de reserva, las cuales sustituirán por su orden correlativamente a aquellas preguntas que, en su caso, sean objeto de anulación; las preguntas versarán sobre la totalidad del programa de la correspondiente escala y/o especialidad.

Esta primera prueba se calificará de 0 a 35 puntos, siendo necesario para superarla obtener una puntuación mínima de 17,5 puntos. Las contestaciones erróneas se penalizarán con arreglo a la siguiente fórmula: Núm. de aciertos– (Núm. de errores/4). No obstante, si el número de personas que superan esta primera parte del ejercicio no alcanzara un número igual o superior al 200% de las plazas convocadas, se entenderá que lo superan, y pasarán a la segunda prueba, las personas que obtengan la mayor puntuación, siempre que sea superior a catorce (14) puntos, hasta alcanzar el 200% de las plazas convocadas.

Segunda prueba

Consistirá en la resolución por escrito de dos supuestos prácticos desglosados en preguntas y determinados por el Tribunal de entre materias relacionadas con la parte específica del programa de la escala y/o especialidad correspondiente. Cada supuesto práctico se desglosará en 10 preguntas evaluables, con cuatro respuestas alternativas de las que sólo una de ellas será la correcta.

Para la evaluación de la segunda prueba, será necesario haber superado la primera prueba.

Esta segunda prueba se calificará de 0 a 20 puntos, obteniéndose la calificación final como la media aritmética de las calificaciones alcanzadas separadamente en cada uno de los supuestos prácticos, puntuados de 0 a 20 cada uno de ellos. Para superarla será necesario obtener una calificación mínima de 10 puntos y no obtener menos de 6 puntos en ninguno de los supuestos prácticos. Las contestaciones erróneas se penalizarán con arreglo a la siguiente fórmula: Núm. de aciertos – (Núm. de errores/4).

Tercera Prueba

Consistirá en desarrollar por escrito, en un tiempo máximo de tres horas, dos temas de la parte específica del programa de la correspondiente escala y/o especialidad, a elegir entre cinco propuestos mediante sorteo por el Tribunal. Dicho sorteo será público y se efectuará una vez realizado el llamamiento de la prueba. De ello se dejará constancia en acta. El ejercicio será leído por quienes lo realicen en lectura pública ante el Tribunal.

La prueba tendrá carácter eliminatorio y se calificará de 0 a 20 puntos, obteniéndose su calificación final de la media aritmética de las calificaciones alcanzadas en cada uno de los temas, puntuados de 0 a 20 puntos cada uno de ellos. Para superar la prueba será necesario obtener una calificación mínima de 10 puntos y no obtener menos de 6 puntos en ninguno de los temas.

Fase de concurso

En esta fase, que no tendrá carácter eliminatorio, se valorarán:

a) Los servicios prestados como personal funcionario en el Cuerpo Técnico de la administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, excepto en las escalas previstas en el artículo 16 de la Ley 3/1988, de 13 de diciembre, de ordenación de la Función Pública de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, salvo que dichas escalas sean del mismo nivel de titulación y tengan asignadas funciones similares a las del Cuerpo Técnico de la administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.

b) Los servicios prestados como personal funcionario en la escala técnica de archivos, bibliotecas y museos, especialidad de archivos, bibliotecas y museos, según la escala y especialidad a la que pretenda acceder la persona aspirante y en las escalas técnica educativa y técnica de prevención en riesgos laborales de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, según la escala a la que pretenda acceder la persona aspirante.

c) Los servicios prestados en la administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha como personal laboral y estatutario, siempre que sean del mismo nivel de titulación y su categoría profesional tenga asignadas funciones similares a las que sean objeto de valoración en los párrafos a y b).

d) Los servicios prestados en otras administraciones públicas como personal funcionario, siempre que sean del mismo nivel de titulación y su cuerpo o escala tengan asignadas funciones similares a las que sean objeto de valoración en los párrafos a y b).

e) Los servicios prestados en otras administraciones públicas como personal laboral o estatutario, siempre que sean del mismo nivel de titulación y su categoría profesional tenga asignadas funciones similares a las que sean objeto de valoración en los párrafos a y b).

Los servicios prestados conforme a lo dispuesto en esta base se valorarán de la siguiente manera: 0,0068 puntos por día de servicios efectivos prestados en la administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha o en cualquier administración pública, hasta un máximo de 25 puntos.

Puntuación final del proceso selectivo. Vendrá determinada por la suma de puntuaciones obtenidas en las fases de oposición y de concurso.

Requisitos

Tener la nacionalidad española o de un Estado miembro de la Unión Europea.
Tener cumplidos dieciséis años de edad y no exceder de la edad máxima de jubilación forzosa legalmente establecida.
Poseer la Diplomatura o Grado en Enfermería.
Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas.
No haber sido separada mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las administraciones públicas o de los órganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autónomas, no hallarse en inhabilitación absoluta, ni hallarse en inhabilitación para el ejercicio de las funciones propias del cuerpo, escala o especialidad objeto de la convocatoria mediante sentencia firme.
Los requisitos establecidos deberán poseerse el día de finalización del plazo de presentación de solicitudes y mantenerse hasta el momento de la toma de posesión como personal funcionario de carrera.
Si en el transcurso del proceso selectivo el órgano convocante tuviera conocimiento o dudas fundadas de que cualquiera de las personas aspirantes no cumple con los requisitos establecidos en la convocatoria, previa audiencia de la persona interesada, resolverá de forma motivada su exclusión.

Más información

El temario específico de Trabajo Social se compone de 50 temas y el temario común se compone de 15 temas.

Docentes

Ángela Olivares.

Enfermera funcionaria en la JCCM. Trabaja en el Colegio de Educación Especial Infanta Elena (Cuenca) perteneciente a la JCCM desde hace 10 años. Obtuvo plaza como enfermera funcionaria en la convocatoria de 2019/20, siendo la número 1 de la promoción. Tiene plaza en excedencia en el SESCAM. Espero poder aportar todos mis conocimientos para que podáis afrontar, de la mejor manera posible, este importante reto que vais a comenzar.

Arancha Méndez.

Enfermera funcionaria de la JCCM. Logró obtener plaza en la convocatoria 2019/20. Durante 18 años ha trabajado en diferentes recursos de la Junta (residencias de mayores, centro de patología dual y actualmente, trabajo en la Delegación de Sanidad de Toledo). Me incorporo a este proyecto con mucha ilusión y espero poder serviros de apoyo para lograr vuestra meta.

María Llanos García.

Enfermera funcionaria de la JCCM, especialista en obstétricia y ginecologica, y en pediatría. Trabaja en la Sección de Epidemiología de la Delegación de Sanidad de Albacete desde 2020. Pongo a vuestra disposición tanto mi experiencia como mis conocimientos tras 2 EIR y una oposición aprobada.

Gema Zamorano

Enfermera y docente con experiencia en acción tutorial y docencia online, Blended Learning, formación socio-sanitaria, teleformación, coordinación gerontológica, asistencia domiciliaria, Centro Clínica Wellness, Centros rurales de bienestar y salud, Unidades de Medicina Interna, Servicios de Emergencia y diseño de espacios ergonómicos y saludables.

Laura Núñez

Enfermera en el Banco de Sangre del Complejo Universitario de Albacete (CHUA). Anteriormente trabajó 5 años en Reino Unido en el servicio de Urgencias como enfermera y coordinadora de turno y también tiene experiencia en residencia de ancianos. Experiencia como ponente en sesiones de formación continuada y congresos internacionales.

Elena Hernández.

Funcionaría de carrera de la JCCM como enfermera en la convocatoria 2019-2020 así como funcionaría estatutaria SESCAM, con plaza en excedencia.
Actualmente trabajando en el CEE Puerta de Santa María.
Especialista en pediatría vía EIR desde 2018 con experiencia en el sector.
Miembro de la comisión de lactancia del HGUCR de la sección de docencia donde imparte temas junto al resto de miembros para conseguir acreditación IHAN.
Detrás de la cuenta de Instagram @la.enfermeradelcole, donde cuelga divulgación sanitaria sobre enfermería escolar y pediatria.
Con experiencia en la presentación de ponencias y estudios a congresos nacionales y regionales.

Material y Temario

Material

Todos los temas han sido elaborados y supervisados por los docentes. Si, tras la publicación de la convocatoria se realiza algún cambio, el alumno recibirá gratuitamente en su domicilio los temas incluidos o modificados. El material está registrado y protegido, su reproducción, copia o divulgación por cualquier medio será sancionada.

Temario

Parte Común

Los 15 temas del temario común se desarrollarán en 5 clases intensivas programadas en 5 meses y se incluyen las diapositivas impresas con todos los contenidos importantes y una batería de más de 150 preguntas de cada tema para poder practicar todo lo necesario.

Parte Específica

Tema 1. Salud Pública: concepto. Salud y enfermedad: concepto. Evolución histórica del concepto de salud y de salud pública.

Tema 2. Marco conceptual y modelos de enfermería: generalidades. Teoría de las necesidades humanas: concepto. Teoría del Autocuidado: concepto.

Tema 3. Principios fundamentales de la Bioética: Dilemas éticos. Código Deontológico. El secreto profesional: Concepto y regulación jurídica. Declaración de Voluntades Anticipadas en materia de la propia salud.

Tema 4. Principios básicos de programación en salud.

Tema 5. La evaluación de los programas de salud.

Tema 6. Prevención y promoción para la salud. La educación para la salud individual, grupal y comunitaria. Técnicas de educación para la salud para el fomento del autocuidado y promoción de la salud del paciente, cuidador principal y familia.

Tema 7. La participación comunitaria en materia de salud. Marco teórico, legislación y órganos de participación. Los grupos de ayuda mutua: definición y principales objetivos. Estrategias de desarrollo y organización de grupos.

Tema 8. Niveles de prevención sanitaria. Funciones propias de la enfermería en cada uno de los niveles de prevención sanitaria.

Tema 9. Calidad asistencial: definición y dimensiones. Evaluación y mejora continua de la calidad asistencial. Seguridad del paciente: identificación de efectos adversos. Análisis de eventos adversos.

Tema 10. Sistemas de Información Sanitaria. Registros, encuestas de salud y sistemas de notificación. Indicadores sanitarios. Concepto, características y clasificación. Principales indicadores sanitarios.

Tema 11. Demografía Sanitaria: concepto y tendencias de la población española. Indicadores demográficos y su utilidad para el trabajo enfermero: natalidad, fecundidad, mortalidad, migraciones, crecimiento vegetativo.

Tema 12. Metodología de Investigación Básica e Investigación Aplicada. Estructura metodológica de un trabajo científico. Enfermería basada en la evidencia. Niveles de evidencia y grados de recomendación. Bases de datos bibliográficas, fuentes documentales y revisión bibliográfica. Guías de práctica clínica.

Tema 13. Estadística descriptiva. Tipos de variables y escalas de medición. Medidas de tendencia central y dispersión de una distribución de valores. Presentación tabular y gráfica de los datos.

Tema 14. Estadística analítica. Inferencia en estadística. Formulación de hipótesis. Tipos de errores. Relación entre variables cualitativas. Relación entre variables cualitativas y cuantitativas. Relación entre variables cuantitativas.

Tema 15. Epidemiología: concepto. El método epidemiológico. Diseños epidemiológicos. Estudios epidemiológicos descriptivos. Estudios transversales y ecológicos.

Tema 16. Estudios epidemiológicos analíticos. Estudios de casos-control, de cohortes y experimentales.

Tema 17. Vigilancia epidemiológica. Objetivos y métodos. Organización de los servicios de vigilancia epidemiológica. Farmacovigilancia. Enfermedades de Declaración Obligatoria en Castilla-La Mancha.

Tema 18. Epidemiología general de las enfermedades transmisibles. La cadena epidemiológica. Bases generales para la prevención y control de las enfermedades transmisibles.

Tema 19. Enfermedades de transmisión fecohídrica. Principales procesos. Etiología y características epidemiológicas. Prevención y control.

Tema 20. Toxiinfecciones alimentarias: etiología, epidemiología y control. Contaminación abiótica de los alimentos y adulteración alimentaria.

Tema 21. Tuberculosis respiratoria como problema de salud pública. Epidemiología, prevención y control.

Tema 22. Legionelosis. Epidemiología, prevención y control.

Tema 23. Gripe: Prevención y control. Red Centinela de Gripe de Castilla- La Mancha.

Tema 24. Pandemias y salud pública. Enfermedades Emergentes. Epidemiología, prevención y control del Covid-19 en Castilla-La Mancha.

Tema 25. Infecciones de Transmisión Sexual. Epidemiología, prevención y control. Educación sanitaria. Infección por VIH y SIDA.

Tema 26. Zoonosis. Principales procesos. Etiología y características epidemiológicas. Prevención y control.

Tema 27. Enfermedades transmitidas por vectores. Principales procesos. Etiología y características epidemiológicas. Prevención y control.

Tema 28. Epidemiología y estrategias de prevención de las enfermedades cardiovasculares.

Tema 29. Epidemiología y estrategias de prevención de la diabetes.

Tema 30. Epidemiología y estrategias de prevención del cáncer. Programa de detección precoz de cáncer de colon en Castilla-La Mancha.

Tema 31. Programa de detección precoz de cáncer de mama y cérvix en Castilla- La Mancha.

Tema 32. Epidemiología del tabaquismo. Estrategias de prevención e intervención.

Tema 33. Epidemiología del alcoholismo. Estrategias de prevención e intervención.

Tema 34. Epidemiología de las drogodependencias. Estrategias de prevención e intervención.

Tema 35. Alimentación y nutrición. La estrategia NAOS. La obesidad como problema de salud pública. Estrategias de prevención e intervención.

Tema 36. Prevención, control y tratamiento de los principales trastornos de la conducta alimentaria: anorexia nerviosa y bulimia.

Tema 37. Actividad física y salud. Promoción del ejercicio físico saludable.

Tema 38. Inmunizaciones: generalidades, tipos de vacunas, contraindicaciones y consideraciones generales sobre la administración de vacunas, cadena del frío y registros de vacunaciones. Evaluación de programas de vacunación.

Tema 39. Calendario vacunal infantil en Castilla-La Mancha.

Tema 40. Recomendaciones de vacunación en el adulto y el anciano.

Tema 41. Intervenciones preventivas en viajes internacionales. Vacunaciones obligatorias y recomendables. Educación sanitaria sobre medidas higiénicas y consejos sanitarios al viajero.

Tema 42. Promoción de la salud maternoinfantil. El programa de cribado de enfermedades endocrinometabólicas de Castilla-La Mancha.

Tema 43. Promoción de la salud escolar y del adolescente. Uso de las nuevas tecnologías y redes sociales. Planificación familiar y anticoncepción.

Tema 44. Promoción de la salud en la mujer. Prevención de la violencia de género. Prevención de la mutilación genital femenina.

Tema 45. Promoción de la salud en el anciano: el envejecimiento como proceso vital. Valoración funcional del anciano.

Tema 46. Inmigración y salud: principales problemas de salud.

Tema 47. Salud Pública y medio ambiente. Modelo ecológico de salud. Contaminación atmosférica. Efectos sobre la salud humana. Plan de actuaciones preventivas de los efectos del exceso de temperaturas sobre la salud.

Tema 48. El agua y la salud. Normas para el abastecimiento y control de la calidad de las aguas potables de consumo público. Aspectos sanitarios del agua. Programa regional de vigilancia sanitaria de las aguas de uso recreativo de Castilla-La Mancha: piscinas y zonas de aguas de baño.

Tema 49. Contaminación física. El Ruido: Medidas de prevención. Radiaciones ionizantes. Medidas de prevención.

Tema 50. Condiciones de trabajo y salud. Concepto de salud laboral. Principales problemas de salud asociados al trabajo. Accidentes de trabajo. Enfermedades Profesionales.

Enfermería JCCM

Descripción

Oposición

Características

Sistema de Selección