Descripción
Este curso nace con el objetivo de dar respuesta a las múltiples dudas que se nos plantean a los docentes a la hora de cómo enfocar las clases, los contenidos, las tareas, los exámenes, esas inquietudes de saber si los alumnos están aprendiendo realmente o lo olvidarán en un corto período de tiempo, si los aprendizajes son significativos o superficiales, si están motivados, como motivarlos, como llevar a cabo una evaluación justa, como reforzarlos, cuando hacerlo, etc. La labor del docente es un proceso largo y complejo donde intervienen multitud de variables y de las cuales muchas de ellas no podemos controlar, pero si nos gustaría tener certezas de saber que lo que llevamos a cabo va a tener un efecto positivo y está respaldado por la ciencia. Por eso nace este curso, con la idea de dar respuesta a todas estas interrogantes que se nos presentan cuando nos trabajamos con un grupo y queremos hacerlo de la mejor manera. No se pretende dar recetas o afirmaciones universales, pero si orientaciones y herramientas que se han demostrado tras años de estudio e investigaciones que son eficaces y funcionan. Todo el contenido deberá ser adaptado a cada contexto y flexible al grupo con el que estamos trabajando. Tras este curso tendrás herramientas y conocimientos para que tus alumnos aprendan de manera significativa, motivados y sabiendo que hacer en cada momento.
