Descripción
El coaching es una poderosa herramienta que se enfoca en el desarrollo personal y profesional de las personas, a través del cual se busca potenciar sus habilidades y competencias para alcanzar sus metas y objetivos. En los últimos años, el coaching se ha expandido en diferentes ámbitos, incluyendo el trabajo social.
La aplicación del coaching al trabajo social se enfoca en el desarrollo de habilidades y competencias que permitan a los y las trabajadores sociales mejorar su desempeño profesional, fortalecer su capacidad de liderazgo, aumentar su eficacia en la gestión de proyectos y programas, y mejorar su capacidad de establecer relaciones efectivas con las personas objeto de su intervención.
En este sentido, el coaching puede ser una herramienta valiosa para los trabajadores sociales, ya que les proporciona una metodología sistemática y efectiva para identificar y superar obstáculos, desarrollar habilidades y competencias, y alcanzar sus metas y objetivos. Además, el coaching puede ayudar a los trabajadores sociales a mantener una actitud positiva, motivada y enfocada al logro de resultados, lo que puede tener un impacto positivo en su bienestar emocional y en la calidad de su intervención.
Contenidos
MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DEL COACHING
- ¿Por qué coaching?
- Aproximación al concepto de coaching.
- ¿Quién es el/la Coach?
- Orígenes del coaching
- Diferentes enfoques del coaching. El enfoque del coaching ontológico.
- ¿Para qué es útil el coaching?
- Diferencias con otras disciplinas
MÓDULO 2: COMPETENCIAS BÁSICAS EN COACHING
- Resumen de las once competencias según ICF.
- Sentar las bases.
- Crear conjuntamente la relación.
- Comunicar con eficacia.
- Facilitar el aprendizaje y los resultados.
MÓDULO 3: EL PODER DEL LENGUAJE
- El lenguaje: qué y para qué.
- El poder del lenguaje
- Actos lingüísticos
- Cómo generar una comunicación constructiva
MÓDULO 4: EL MODELO DE OBSERVADOR
- Aprendizaje y acción.
- Responsabilidad.
- Observación.
- Los modelos mentales.
- La construcción del modelo del observador/a.
- El modelo O.S.A.R (observación, sistema, acción, resultados).
MÓDULO 5: INTEGRACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE COACHING EN LA PRÁCTICA DEL TRABAJO SOCIAL
- Coaching y Trabajo Social: una bonita relación de amistad. Coaching en la relación de ayuda.
Evaluación
Para la evaluación de aprendizaje, el alumno debe superar en cada Unidad Didáctica un ejercicio con cuestiones tipo test de corrección automática en las que debe acertar al menos un 70% de las preguntas.
